解决教育均衡发展的良策：回收旧麻袋商战（32）
择校问题已经成为家长沉重的经济负担和精神负担。要解决好这个问题，就要搞好教育均衡发展，各个学校都优秀，家长就不用为选择学校而发愁了。教育均衡发展问题已经引起社会各界的普遍关注，但是，尽管上上下下都付出了努力，但是问题似乎并没有解决，学校差距却越来越大，就象贫富分化一样，越来越严重。
衡祥麻袋公司在调查走访大量教育内外人士的基础上，经过多年的观察和调研，终于找到了解决教育均衡发展问题的良策。那就是：提高教师待遇，减少学校投资。
教育均衡发展的问题说到底是钱的问题。有钱的学校，可以给教师较高的福利，可以组织更多的培训，可以采取更灵活的激励措施，这样，教师的积极性越来越高，教育质量越来越好，学校的声誉也越来越高，从而可以收更多的择校费，学校就越来越富，学校的发展就步入了良性循环的轨道。而一般学校呢，则陷入了恶性循环的圈子。比如，在全国多数地方，公立学校虽然有国家的巨额投资，却干不过私立学校，为什么呢？国家的那点拨款都拨给学校了，教师得到的好处很少，甚至没有，教师工作的积极性就不高。私立学校可以自主收费，教师的待遇是灵活的，教师的管理也是灵活的，所以教师的工作积极性高，教学质量就比公立强。
为什么国家要把投资投到教师的工资上才可以改变教育不均衡问题呢？我们的现状，我想不说大家都知道。国家拨再多的钱到学校，最后到教师身上的，九牛一毛，教师没有得到实惠，当然工作积极性不高了。上面拨的钱越多，普通教师与领导的对立情绪越大，干群关系越紧张，教育质量就越差。这一点我不多说了，大家都理解。也就是说，对学校的拨款越多，只是FUBAI问题更严重一点，起不了其他作用。相反，如果提高教师工资，把投资投到教师身上，教师的工资高了，自然工作积极性就高了。现在在河北衡水市农村，青年教师的工资不如农民工，教师的工作积极性能高吗？！我的一个朋友爱用这句话：当你呢？！
一方面，现在国家对教育的投入在猛增，另一方面，教育均衡发展问题很严重。我们经过大量的调查才找到解决这个问题的措施，希望引起有关部门的注意。现在农民发放补贴都给农民立存折，直接发放到农民手里，为什么？不就是怕层层的剥扣吗？教育投资也应该是一样，60%的投资，应该以工资的形式，直接发放到教师手里，教师有钱了，一切教育怪现象都可以解决了。
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